胡慧忠 (2025) 《关联性阅读：助力语文学习立体建构的有效路径——以〈红楼春趣〉教学为例》, 教育理论与研究, 1(2), 页 15–20. 载于: http://www.sci-open.net/index.php/ETR/article/view/424 (见于: 24 五月 2025).