胡慧忠. 关联性阅读：助力语文学习立体建构的有效路径——以《红楼春趣》教学为例. ETR [网际网络]. 2025年5月1日 [见引于 2025年5月24日];1(2):15-20. 载于: http://www.sci-open.net/index.php/ETR/article/view/424