
• 栏目
研究型文章
新质生产力和产教融合双向赋能路径研究 ——以高职财会类专业为例
摘要
在新质生产力快速发展的时代背景下,高职财会类专业如何通过产教融合实现教育链、人才链与产业链的协同赋能,成为职业教育改革的关键问题。本研究基于产教融合理论,结合实践案例分析,系统探讨高职财会教育双向赋能的实现路径,并提出政策优化与校企协同的制度保障策略,以促进人才培养与产业需求精准对接,推动财会专业在数字化转型与新质生产力驱动下的高质量发展,为职业教育改革提供理论参考与实践借鉴。如何引用
付琳. (2025). 新质生产力和产教融合双向赋能路径研究 ——以高职财会类专业为例. 经济管理前沿, 1(2), 84–88. 取读于 从 http://www.sci-open.net/index.php/FEM/article/view/1135
下载引用
参考
邓小华,卢浩.行业产教融合共同体赋能新质生产力涌现的内在逻辑与路径选择[J].中国职业技术教育,2024,(24):21-28+37.
田野,杨振军.新质生产力与产教融合双向赋能推动职业教育高质量发展[J].北京教育(高教),2025,(02):6-8.
张继德,李冠凤.新质生产力赋能财会类教学模式改革机制与路径[J].财务管理研究, 2024(9):142-149.
胡筱萌.高职院校赋能行业产教融合共同体建设的价值逻辑,实践难点与实施路径——基于新质生产力视角[J].天津职业大学学报,2024,33(4):21-29.
甘甜.产教融合赋能新质生产力的逻辑机理与实践路径[J].湖南工业职业技术学院学报,2025,25(01):33-37+42.
版权
未提供许可协议