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研究性文章
“三全育人”视域下高校党建管理与课程思政协同育人策略探究
摘要
伴随高等教育内涵式发展及立德树人根本任务的深入推进，“三全育人”理念变成高校开展教育改革深化、协同育人体系构建的关键指导思想。本文旨在探讨在“三全育人”视域下高校党建管理与课程思政协同育人策略的相关议题。通过分析“三全育人”理念，在本文中研究了高校党建管理和课程思政对于培养学生全面发展的重要作用，以期为高校教育体系的不断完善提供理论支撑和实践指导。通过探讨高校党建管理与课程思政在协同育人方面的策略，将有助于提高学生综合素质和思想道德水平，促进学生成为德才兼备的社会栋梁。参考
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