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双师教育模式对高校应用型人才培养的效能提升路径

作者

期: 第 1 卷第 1 期 (2025 年): 《教育研究与实践》（Journal of Educational Research and Practice，ISSN3058-3349）
关键词:
双师教育模式；应用型人才培养；效能提升；校企合作；师资队伍建设

摘要

随着社会对应用型人才需求激增，传统高校培养模式与产业需求脱节问题凸显。双师教育模式通过构建 “理论教师 + 行业导师”协同育人架构，整合校企资源，成为提升应用型人才培养效能的关键路径。本文从双师师资队伍建设、课程体系优化、协同教学管理及学习效果评估等维度，系统探讨其效能提升策略。研究发现，该模式可通过教师实践能力提升、项目化课程开发、校企深度合作等方式，有效弥合教育供给与产业需求鸿沟，为高校应用型人才培养提供创新解决方案。