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基于教育数字化背景下小学美术微课教学策略研究

作者

期: 第 1 卷第 3 期 (2025 年): 《教育研究与实践》（Journal of Educational Research and Practice）
关键词:
教育数字化；小学美术；微课教学；教学策略

摘要

在教育数字化浪潮的推动下，小学美术教学迎来了新的发展机遇与挑战。本文聚焦小学美术微课教学策略，旨在构建科学有效的教学体系。通过建立以核心素养为导向的美术微课数字化教学内容体系，探索微课技术美学的标准化制作体系，以及开发“双线四维”的美术教学新模式，为小学美术微课教学提供理论支持与实践指导。研究过程中，系统分析人美版教材，实验对比不同拍摄技术效果，开展行动研究构建教学闭环，证实数字化微课能有效提升教学效能，构建良性循环，为小学美术教育数字化转型提供有益参考。