王国兴. “双减”背景下的小学语文课堂教学提质增效的路径探讨. 教育研究与实践, [S. l.], v. 1, n. 5, 2025. DOI: 10.63887/jerp.2025.1.5.8. Disponível em: http://www.sci-open.net/index.php/JERP1/article/view/1983. Acesso em: 8 8月. 2025.