陈洪涛. 《课堂革命中教学评价的范式转型：从“分数判定” 到“素养图谱”的路径研究》. 教育研究与实践 1, no. 4 (六月 25, 2025). 见于 六月 26, 2025. http://www.sci-open.net/index.php/JERP1/article/view/1301.