蔡庆雨, 张静. 人工智能支持下的小学数学薄弱知识点诊断与干预策略分析. JERP [网际网络]. 2025年8月10日 [见引于 2025年8月17日];1(5). 载于: http://www.sci-open.net/index.php/JERP1/article/view/2065