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优质护理配合健康教育在内分泌失调合并糖尿病患者护理中的应用

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期: 第 1 卷第 2 期 (2025 年): 《医学与公共健康》（Journal of Medicine and Public Health, JMPH）
关键词:
优质护理；健康教育；内分泌失调；糖尿病护理

摘要

随着现代社会生活方式变革与人口老龄化加速，我国内分泌失调人群中糖尿病共病率达38.7%，甲状腺、肾上腺等内分泌疾病与糖代谢紊乱的交互作用使并发症发生率较单纯糖尿病升高2.3倍，其病理源于下丘脑-垂体-靶腺轴与胰岛素信号通路的网络调控异常，如糖皮质激素激活11β-HSD1增强肝糖异生、甲状腺激素上调β-肾上腺素能受体加剧胰岛素抵抗。常规护理以血糖控制为核心，难以兼顾内分泌激素波动对糖代谢的动态影响，如生长激素瘤患者因IGF-1升高导致的难治性高血糖常因护理评估不足而延误干预，而优质护理通过多维度评估、跨学科协作与全程管理实现向健康照护转型，健康教育则通过"知识-态度-行为"转化提升患者自我管理行为正确率47%。从生物医学与行为科学视角看，两者整合可调节激素-糖代谢轴异常并改善用药依从性，但当前"评估-干预-教育-反馈"整合模式的系统性研究不足，多中心样本中仅18%包含该类患者且缺乏分子标志物分层策略，亟需从病理机制、干预技术与管理模式深化研究。

如何引用

沈彬洁, & 朱明玉. (2025). 优质护理配合健康教育在内分泌失调合并糖尿病患者护理中的应用. 医学与公共健康, 1(2). 取读于 从 http://www.sci-open.net/index.php/JMPH/article/view/1232
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参考

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