李晓檬 和 周琳 (2025) 《高职院校“劳专创融合”课程建设路径研究 ——以〈建筑美术基础〉课程为例》, 教育科技前沿, 1(1), 页 67–71. 载于: http://www.sci-open.net/index.php/TFET/article/view/465 (见于: 24 五月 2025).