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心血管内科专科查房教学质量评价体系的构建与实践

doi https://doi.org/10.63887/je.2025.1.2.12

作者

期: 第 1 卷第 2 期 (2025 年): 《教育学》(Journal of Education ，JE)
关键词:
心血管内科；专科查房；教学质量；评价体系

摘要

本研究旨在构建心血管内科专科查房教学质量评价体系并验证其实践效果。选取2024年1月至2025年1月某三级甲等医院100名住院医师进行分组研究，对照组采用传统查房模式，观察组实施基于评价体系的改进型模式。结果显示，观察组在临床思维能力、理论知识掌握、实践操作技能和医患沟通能力等维度评分显著高于对照组，综合评价等级更优。研究证明改进型查房教学模式有效提升了住院医师的综合能力。

如何引用

王丰云, & 宿东升. (2025). 心血管内科专科查房教学质量评价体系的构建与实践. 教育学, 1(2). https://doi.org/10.63887/je.2025.1.2.12
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参考

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