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“双高”建设背景下高职院校“双师型”英语教师培养研究

doi https://doi.org/10.63887/je.2025.1.2.4

作者

期: 第 1 卷第 2 期 (2025 年): 《教育学》(Journal of Education ，JE)
关键词:
“双高”；高职院校；“双师型”英语教师

摘要

随着全球经济的快速发展和我国经济的不断进步，高职院校的英语教学质量和“双师型”英语教师队伍的建设日益受到关注。“双师型”英语教师不仅应具备扎实的英语语言基础和教学能力，还应具备丰富的实际操作经验和行业知识，以满足高职院校对具备综合技能人才的培养需求。本文深入探讨了高职院校“双师型”英语教师培养过程中遇到的挑战，并在“双高”建设的背景下，提出了相应的培养路径和策略，旨在提升高职院校英语教师的综合素养，为高职院校“双高”建设提供坚实的人才支持。

如何引用

郑志霞. (2025). “双高”建设背景下高职院校“双师型”英语教师培养研究. 教育学, 1(2). https://doi.org/10.63887/je.2025.1.2.4
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参考

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