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融思政元素于高校古诗词教学的路径探索

作者

  • 周勇
    贵州黔南科技学院 , 中国
期: 第 1 卷第 2 期 (2025 年): 《教育学》(Journal of Education ，JE)
关键词:
古诗词教学；思政元素；教学策略；文化传承

摘要

本文立足教育创新与课程思政融合的时代背景，系统探索高校古诗词教学与思政教育深度融合的实践路径。解析经典文本中的民族精神基因与哲学智慧，实现传统文化创造性转化。以一线教师的视角针对教学现状，提出情境化沉浸实践、跨学科对话平台搭建及数字技术赋能三大创新策略等。研究研究通过构建诗词思政融合范式，为高校文化传承与价值引领的协同创新提供理论支撑与实践方案，积极对推动高等教育教学改革。

如何引用

周勇. (2025). 融思政元素于高校古诗词教学的路径探索. 教育学, 1(2). 取读于 从 https://www.sci-open.net/index.php/JE/article/view/938
ACM（计算机协会会议） ACS（美国化学会） APA（美国心理学会） ABNT（巴西技术标准协会） 芝加哥（作者-日期） 哈佛格式 IEEE（电气电子工程师协会） MLA（现代语言协会） Turabian（注释-书目） 温哥华格式
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参考

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作者简介

  • 周勇
    贵州黔南科技学院 , 中国

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