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基于“家风育人”理念的汉语言文学专业人才培养模式探索与实践

doi https://doi.org/10.63887/tfet.2025.1.3.12

作者

期: 第 1 卷第 3 期 (2025 年): 《教育科技前沿》（The Frontiers of Education Technology）
关键词:
家风育人；汉语言文学；人才培养；文化服务；实践应用

摘要

本论文以中华优秀传统文化的传承创新为支撑，重点聚焦“家风育人”理念与高校应用型人才培养的融合机制，探索汉语言文学专业人才培养的创新实践模式。家风育人与社会文化服务实践相融合是关键所在，将“家风”这一传统文化核心对学生在个体价值观塑造、自律修养、家庭责任、家国情怀方面的教育，转化为以知识聚合、经济效益和动手实践应用能力的教育。针对目前专业教育面临的文化传承变弱、课程结构失衡等实际难题，在人才培养方案中设置文化服务模块，开发家风育人系列课程，搭建校企协同实践平台，实现将家风文化作为人才培养模式的创新性转化，全面培养学生适应社会需求、进行文化服务的综合应用能力，形成政策保障、资源整合、技术创新的实践教育体系，最终实现汉语言文学专业人才培养的创新模式和根本目标。

如何引用

李艳平. (2025). 基于“家风育人”理念的汉语言文学专业人才培养模式探索与实践. 教育科技前沿, 1(3). https://doi.org/10.63887/tfet.2025.1.3.12
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参考

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