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“新媒体”视角下艺术类学生思想政治教育的路径研究

doi https://doi.org/10.63887/tfet.2025.1.3.22

作者

期: 第 1 卷第 3 期 (2025 年): 《教育科技前沿》（The Frontiers of Education Technology）
关键词:
新媒体；艺术类学生；思想政治教育；创新路径

摘要

在新媒体技术迭代与数字化浪潮下，高校思想政治教育面临传统模式与艺术类学生需求不匹配的挑战，艺术类学生因思维特质和新媒体依赖度高，其思政教育的针对性和时效性亟待提升。新媒体技术推动思政教育在场景、要素上转型，艺术类学生呈现思维创新与价值观易受冲击、实践导向与理论学习失衡等特征。通过教学模式的沉浸式重构、内容供给的艺术化升级、主体互动的平等化转型，为新媒体时代艺术类学生思政教育提供创新路径，推动艺术教育与思政教育深度融合，培养兼具专业素养与理想信念的高素质艺术人才。

如何引用

王燕, & 崔舒鹏. (2025). “新媒体”视角下艺术类学生思想政治教育的路径研究. 教育科技前沿, 1(3). https://doi.org/10.63887/tfet.2025.1.3.22
ACM（计算机协会会议） ACS（美国化学会） APA（美国心理学会） ABNT（巴西技术标准协会） 芝加哥（作者-日期） 哈佛格式 IEEE（电气电子工程师协会） MLA（现代语言协会） Turabian（注释-书目） 温哥华格式
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参考

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