
医学院校灾难医学课程教学探讨
摘要
在全球新冠疫情、核污染危机等新型灾难频发的时代背景下,灾难医学教育已成为保障公共卫生安全的核心防线。本文系统剖析医学院校灾难医学课程现状,揭示教学内容标准化不足、实践环节薄弱、师资专业化缺失及培训后劲乏力等核心问题。针对性提出灾种差异化理论课程+智能仿真实践模块融合的教学模式、强化VR模拟演练、建立师资培训与认证体系、构建科研-基层培训协同平台等策略,旨在全面提升灾难医学教育质量,为国家紧急医学救援体系建设提供人才支撑。如何引用
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