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音乐治疗对大学生心理健康的积极作用探究

doi https://doi.org/10.63887/tfet.2025.1.3.25

作者

期: 第 1 卷第 3 期 (2025 年): 《教育科技前沿》（The Frontiers of Education Technology）
关键词:
音乐治疗；心理健康；大学生；高等院校

摘要

在社会竞争愈发激烈且高校环境渐趋复杂的当下，大学生心理健康问题愈发突出，已然成为社会各界关注的重要议题。音乐治疗，作为一种非侵入性、低风险的心理健康干预手段，近年来在促进个体心理健康、缓解压力、改善情绪等方面展现出显著效果。本文旨在探讨音乐治疗对大学生心理健康的积极作用，通过文献综述、案例分析、实证研究等方法，分析音乐治疗在缓解焦虑、抑郁情绪、提升自我认知、促进社交能力等方面的具体作用机制，同时给出相应的应用建议，旨在为高校心理健康教育供给新的思路与途径。

如何引用

张志彬. (2025). 音乐治疗对大学生心理健康的积极作用探究. 教育科技前沿, 1(3). https://doi.org/10.63887/tfet.2025.1.3.25
ACM（计算机协会会议） ACS（美国化学会） APA（美国心理学会） ABNT（巴西技术标准协会） 芝加哥（作者-日期） 哈佛格式 IEEE（电气电子工程师协会） MLA（现代语言协会） Turabian（注释-书目） 温哥华格式
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参考

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