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小学数学作业设计的创新与实践研究

doi https://doi.org/10.63887/tfet.2025.1.3.3

作者

  • 杨治鹏
    济南市济阳区垛石街道办事处中心小学 , 中国
期: 第 1 卷第 3 期 (2025 年): 《教育科技前沿》（The Frontiers of Education Technology）
关键词:
小学数学；作业设计；创新实践；教学改革；学生发展

摘要

小学数学作业作为课堂教学的重要延伸，其设计质量直接影响学生的学习效果和思维发展。本文以“小学数学作业设计的创新与实践研究”为核心论点，围绕当前作业设计中存在的形式单一、内容重复、缺乏层次性等问题展开分析，提出应从学生认知特点出发，结合生活实际与多元智能理论，创新作业内容与形式。通过案例分析和教学实践，探索趣味性、探究性和分层性作业的设计策略，旨在提升学生的数学学习兴趣与综合应用能力，为小学数学作业的有效改革提供可操作的路径。

如何引用

杨治鹏. (2025). 小学数学作业设计的创新与实践研究. 教育科技前沿, 1(3). https://doi.org/10.63887/tfet.2025.1.3.3
ACM（计算机协会会议） ACS（美国化学会） APA（美国心理学会） ABNT（巴西技术标准协会） 芝加哥（作者-日期） 哈佛格式 IEEE（电气电子工程师协会） MLA（现代语言协会） Turabian（注释-书目） 温哥华格式
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参考

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作者简介

  • 杨治鹏
    济南市济阳区垛石街道办事处中心小学 , 中国

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