•  栏目 研究性文章

国家中小学智慧教育平台对英语教学的作用

作者

  • 王子贤
    湖北省荆州市荆州区马山中学 , 中国
期: 第 1 卷第 1 期 (2025 年): 《教育科技前沿》（The Frontiers of Education Technology）
关键词:
国家中小学智慧教育平台；英语教学；教学效率；学生自主学习；教育公平；农村中学

摘要

随着信息技术的不断发展，教育领域进入了数字化与智能化的新阶段。为应对这一趋势，中国教育部推出了国家中小学智慧教育平台，旨在整合优质教育资源，促进教育的公平化与普惠化。本文通过分析该平台在中学英语教学中的具体应用，尤其是结合2022年中学英语课程标准的背景，探讨其在提升教学效率、促进学生自主学习、优化教育资源分配等方面的作用。平台通过智能化工具帮助教师优化课堂设计、实时反馈学生的学习情况，提供个性化的学习路径。然而，平台在农村中学英语教学中的应用仍存在一些局限，如硬件设备落后、教师信息化能力不足、学生自主学习能力欠缺等。本文最后提出了一系列解决措施，包括改善基础设施、提升教师信息化能力和增强学生自主学习意识，以确保平台在未来的更广泛应用。

如何引用

王子贤. (2025). 国家中小学智慧教育平台对英语教学的作用. 教育科技前沿, 1(1), 63–66. 取读于 从 http://www.sci-open.net/index.php/TFET/article/view/464
ACM（计算机协会会议） ACS（美国化学会） APA（美国心理学会） ABNT（巴西技术标准协会） 芝加哥（作者-日期） 哈佛格式 IEEE（电气电子工程师协会） MLA（现代语言协会） Turabian（注释-书目） 温哥华格式
下载引用

参考

聂继军.信息技术辅助农村初中英语口语教学的策略探究[J].甘肃教育研究,2024,(14):157-159.

冯莲.新媒体视域下农村留守儿童初中英语学习兴趣提升策略研究[J].新闻研究导刊,2024,15(16):165-169.

李小青.ForClass平台在初中英语语法教学中的应用实践研究[J].中国新通信,2024,26(16):191-193.

高宇琦.初中英语阅读课线上线下混合式教学模式应用探究[J].海外英语,2024,(15):170-172.

王玲.“互联网+教育”背景下基于微课的初中英语混合式教学模式研究[J].西部素质教育,2024,10(15):152-155.

赵灵钧.“互联网+”背景下初中英语课堂教学优化研究[J].中国新通信,2024,26(15):160-162.

张慧.信息技术与初中英语阅读教学的融合策略探究[J].中国新通信,2024,26(15):157-159.

张天蓉.基于数字技术平台的初中英语泛在学习实践研究[J].中国新通信,2024,26(14):200-202.

赵金忠.基于信息技术支持的初中英语写作教学[J].中国新通信,2024,26(14):203-205.

雷云云.信息化背景下初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合路径[J].中国新通信,2024,26(13):197-199.

庞芹芹.智慧课堂背景下初中英语阅读混合式教学模式研究[J].中国新通信,2024,26(12):200-202.

作者简介

  • 王子贤
    湖北省荆州市荆州区马山中学 , 中国

版权

未提供许可协议