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大数据背景下教育教学高质量发展的探索与实践

doi https://doi.org/10.63887/tfet.2025.1.4.3

作者

期: 第 1 卷第 4 期 (2025 年): 《教育科技前沿》（The Frontiers of Education Technology）
关键词:
大数据；教育教学；高质量发展；课程创新；数据治理

摘要

大数据时代的兴起为教育教学变革提供了新的技术支撑与方法路径。本研究聚焦于大数据背景下教育教学高质量发展的实现路径，系统探讨了其在优化教育管理、促进职业教育现代化、特别是提升思政教育精准性与实效性方面的关键作用。通过梳理大数据在教育教学中的应用现状与核心挑战，如数据隐私与伦理风险、技术与人才瓶颈及认知与理念转型障碍，研究提出强化数据素养与治理体系、深化产教融合协同育人、创新数据驱动的教学模式等系统路径。实践表明，这些路径不仅有助于提升教学效能与育人质量，更能有效增强教育服务区域发展的能力。未来研究需进一步探索大数据与多学科深度整合的机制，以推动教育教学体系的系统性变革。

如何引用

王渝. (2025). 大数据背景下教育教学高质量发展的探索与实践. 教育科技前沿, 1(4). https://doi.org/10.63887/tfet.2025.1.4.3
ACM（计算机协会会议） ACS（美国化学会） APA（美国心理学会） ABNT（巴西技术标准协会） 芝加哥（作者-日期） 哈佛格式 IEEE（电气电子工程师协会） MLA（现代语言协会） Turabian（注释-书目） 温哥华格式
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