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• 创伤、符号与永恒：草间弥生“无限艺术”的心因机制与文化拓扑研究

  周念念

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.36

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  2025. 07. 21

• 老兵精神融入高校大学生思想政治教育研究

  王玉玲, 李宁

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.35

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  2025. 07. 21

• 高职专任教师数字化胜任力的构建：内涵框架、影响因素及实施路径

  王蔚, 王婕佳

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.34

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  2025. 07. 21

• 探寻书籍设计中内容与形式交融的独特美学魅力

  涂廷金

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.33

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  2025. 07. 21

• 近十年来我国高校教师发展研究：现状、热点与前沿——基于CiteSpace的可视化分析

  刘心如

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.32

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  2025. 07. 21

• 双减背景下初中语文作业创新设计研究

  刘海源

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.31

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  2025. 07. 21

• 高职院校英语课程思政理念下的产出导向教学模式探索

  李芳

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.30

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  2025. 07. 21

• 地方高职院校内部治理能力提升的路径选择与对策建议

  贺甲宁

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.29

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  2025. 07. 21

• 大数据背景下高职学生心理健康问题识别及预防机制的探索与研究

  韩淑玲

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.28

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  2025. 07. 21

• 柯西中值定理的多种推广形式

  杜先云, 任秋道

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.27

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  2025. 07. 21

• 科产教融合背景下电子商务专业实践教学体系的构建

  陈颜, 董振宁, 高莉, 刘阳

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.26

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  2025. 07. 21

• 研究生导师指导频率对其科研能力提升的影响分析

  张茂兰, 陈培兴, 肖文谦, 李波, 张涛

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.25

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  2025. 07. 17

• 国际中文教学中“被…所…”结构的偏误分析与教学建议

  杨阳

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.24

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  2025. 07. 17

• “幼有善育融合成长”—幼儿园特殊幼儿融合教育初探

  潘燕燕

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.23

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  2025. 07. 17

• 幼儿教师融合教育素养现状、问题与提升策略

  明珠, 成志军, 钟友乔, 李嘉欣

  

  10.63887/tfet.2025.1.4.22

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  2025. 07. 17