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高职院校“劳专创融合”课程建设路径研究 ——以《建筑美术基础》课程为例
关键词:
摘要
在“产教融合”“岗课赛证”综合育人背景下，高职院校需深化劳动教育（劳）、专业教育（专）、创新创业教育（创）的融合，培养兼具工匠精神、实践能力和创新思维的复合型人才。《建筑美术基础》作为建筑类专业的核心基础课程，具有艺术性与技术性双重属性，是探索“劳专创融合”的典型载体。
如何引用
李晓檬, & 周琳. (2025). 高职院校“劳专创融合”课程建设路径研究 ——以《建筑美术基础》课程为例. 教育科技前沿, 1(1), 67–71. 取读于 从 http://www.sci-open.net/index.php/TFET/article/view/465
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参考
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