期

《教育理论与研究》(Educational Theory and Research ,ETR)

第 1 卷第 3 期 (2025 年): 《教育理论与研究》(Educational Theory and Research ,ETR)

发布日期: 2025. 07. 04

文章

基于OBE理念的高职商务英语专业“双融双驱”课程思政实践—以“打印企业出海巴西”国际会展项目为例

钟慧, 张景发, 陈德意, 黄思琪

10.63887/etr.2025.1.3.26

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2025. 08. 21
高中数学课堂运用导学案调查分析

朱晗

10.63887/etr.2025.1.3.25

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2025. 08. 21
情境教学法在小学低段德法课程中的应用探究

张成洪

10.63887/etr.2025.1.3.24

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2025. 08. 21
“五育并举”视域下高职心理健康教育课程体系建设

杨小莉

10.63887/etr.2025.1.3.23

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2025. 08. 21
幼儿教师工作压力现状的研究与应对策略

沙巴艾提·买合木提

10.63887/etr.2025.1.3.22

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2025. 08. 21
基于行动研究的幼儿教师保教能力发展路径探析

李亚茹, 陈福生

10.63887/etr.2025.1.3.21

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2025. 08. 21
大思政视域下高校学生就业创业能力提升研究

巨慧龙

10.63887/etr.2025.1.3.20

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2025. 08. 21
基于Gephi的高校大学生创新创业能力与专业教育关系的研究述评

杨亚双, 王媛

10.63887/etr.2025.1.3.19

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2025. 08. 15
结构化教学在高中数学教学中的实践——以“基本不等式”为例

王艺伟, 敖恩, 陈杰, 黄美云

10.63887/etr.2025.1.3.18

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2025. 08. 15
当前大学生思想现状及原因解读

王佥崇, 李皓宇

10.63887/etr.2025.1.3.17

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2025. 08. 15
新质生产力视角下中职酒店专业产教融合质量提升研究

宋嘉雯, 肖欣琪

10.63887/etr.2025.1.3.16

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2025. 08. 15
为创新人才培养筑基“知识-能力-素质”—机械类基础课程“承理启工”模式改革与探索

商振, 史冬岩, 应丽霞, 张慧博, 蔺玮琪, 杨志勋

10.63887/etr.2025.1.3.15

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2025. 08. 15
天津民俗文化负载词的翻译策略研究

甘莹

10.63887/etr.2025.1.3.14

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2025. 08. 15
非自然的时空与内战创伤：扬·阿尔贝理论视域下的《马里阿尔梅达的七个月亮》

张译心

10.63887/etr.2025.1.3.27

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2025. 08. 13
基于iFIAS的初级对外汉语综合课师生互动行为分析

于帅莹, 刘东彪

10.63887/etr.2025.1.3.13

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2025. 08. 10

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